Źródła archiwalne do dziejów Żydów w Polsce
149,00 zł
Unikalne opracowanie zbiorowe, zawierające informacje o źródłach zachowanych w archiwach polskich i izraelskich.
Teksty artykułów izraelskich opublikowano w języku angielskim i opatrzono streszczeniem w języku polskim.
Wydawnictwo uzupełniają ilustracje pochodzące głównie z ADM.
Brak w magazynie
| Autor dzieła | Bolesław Woszczyński (red.), Violetta Urbaniak (red.) |
| Wydawnictwo | DiG |
| Seria | |
| Rok wydania | 2001 |
| Wymiary | 245 x 170 mm |
| Ilość stron | 559 |
| Numer ISBN | 9788371812286 |
| Typ okładki | Twarda |
| Stan obwoluty | - |
| Stan ogólny książki | Bardzo dobra |
| Uwagi techniczne | Wydanie szyte, w twardej płóciennej oprawie. Delikatne otarcia okładki. |
Opracowanie zbiorowe, zawierające informacje o źródłach zachowanych w archiwach polskich i izraelskich. W części I zamieszczono opracowania autorskie dotyczące judaików przechowywanych w archiwach państwowych podległych NDAP. Szczególne miejsce zajmują materiały strony izraelskiej, zgrupowane w części II – artykuły i komunikaty charakteryzujące zbiory archiwów Izraela pod kątem obecności w nich źródeł do dziejów Polski i Żydów polskich. W części III (Varia) pomieszczono opracowania informujące o działalności dokumentacyjnej waszyngtońskiego Muzeum Holocaustu, o nośnikach elektronicznych zabezpieczających archiwalia (w tym również i judaica), gromadzonych przez Centralny Ośrodek Informacji Archiwalnej NDAP, oraz o działalności Ośrodka Badania Historii Żydów w Rzeszowie.
Teksty artykułów izraelskich opublikowano w języku angielskim i opatrzono streszczeniem w języku polskim.
Wydawnictwo uzupełniają ilustracje pochodzące głównie z ADM.
Podobne produkty
Nieocenioną wartością tego bogatego w ilustracje przewodnika są detale, albowiem im bliżej szczegółu, tym bliżej rzeczywistości. Przekonują nas o tym m.in. wspaniałe zdjęcia przywoływanych w Biblii roślin i zwierząt. Piękno obrazu uzupełnia rzetelna wiedza i wyjątkowa erudycja autora tekstów.
"Pedagogika pamięci, nazywana również pedagogiką miejsc pamięci, staje się stopniowo względnie samodzielnym obszarem teorii i praktyki edukacyjnej. W warstwie teoretycznej nawiązuje ona do tez niemieckiego socjologa i filozofa – Teodora W. Adorna, który w kontekście rozrachunku moralnego ze spuścizną nazizmu podkreślał wagę kształcenia osobowości autonomicznej, samokrytycznej i nonkonformistycznej.
W październiku 1943 roku Philip Bialowitz brał udział w buncie więźniów w obozie koncentracyjnym w Sobiborze. Uzbrojeni w noże, zabili esesmanów, wcześniej zwabionych do pomieszczeń gospodarczych. Blisko 600 więźniów podjęło próbę ucieczki. Uciekło 200 Żydów, z których wyzwolenia doczekało zaledwie 47. Książka jest relacją naocznego świadka i uczestnika tych wydarzeń.
"Rosjanin to ten, kto kocha brzozy" jest niezwykłą opowieścią o poszukiwaniu tożsamości i miejsca w świecie. Mocną, zmysłową, balansującą na granicy komedii i tragedii historią pokolenia, które nie zna granic, ale nie ma też swojego domu.