Rzecz o takcie pedagogicznym nauczyciela
118,00 zł
„Prawie zagubiona została często rozpatrywana rola osobowości nauczyciela, oddziaływania wzoru osobowego pedagoga, stylu oddziaływania na wychowanków i analizowanego przez dra Jarosława Michalskiego taktu pedagogicznego. Podjęcie tej tematyki w czasach, kiedy znowu coraz częściej mówi się o kryzysie szkoły i zawodu nauczycielskiego, jest ze wszech miar potrzebne.” (prof. zw. dr hab. Mirosław J. Szymański)
Brak w magazynie
| Autor dzieła | Jarosław Michalski |
| Wydawnictwo | Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej |
| Seria | |
| Rok wydania | 2013 |
| Wymiary | 235 x 165 mm |
| Ilość stron | 199 |
| Numer ISBN | 978-83-62828-71-5 |
| Typ okładki | Miękka |
| Stan obwoluty | - |
| Stan ogólny książki | Dobra |
| Uwagi techniczne | Lekkie otarcia i przygięcia brzegów okładki, zaplamienia boków. |
„Rzecz o takcie pedagogicznym nauczyciela” jest kontynuacją myśli nad taktem pedagogicznym, jaką J. Michalski zapoczątkował w wydanej w 2010 roku książce: „Takt pedagogiczny w sztuce nauczycielskiego działania”.
„Praca dotyczy tematu o dużym znaczeniu dla teorii i praktyki pedagogicznej, zwłaszcza w zakresie pedeutologii, która w ostatnich latach niebezpiecznie zaczęła się oddalać od swych podstaw filozoficznych, skłaniając się do kwestii dotyczących technologii kształcenia i związanych z tymi umiejętności, kwalifikacji i kompetencji nauczycielskich. Prawie zagubiona została często rozpatrywana rola osobowości nauczyciela, oddziaływania wzoru osobowego pedagoga, stylu oddziaływania na wychowanków i analizowanego przez dra Jarosława Michalskiego taktu pedagogicznego. Podjęcie tej tematyki w czasach, kiedy znowu coraz częściej mówi się o kryzysie szkoły i zawodu nauczycielskiego, jest ze wszech miar potrzebne.” (prof. zw. dr hab. Mirosław J. Szymański)
UNIKAT
Podobne produkty
Jako mądry i świetnie znający swoją dziedzinę terapeuta, dr Lusterman w klarowny sposób wyjaśnia złożoną dynamikę zdrady. Dostarcza obojgu partnerom cennych wskazówek, które pozwolą im stopniowo odbudować wzajemne zaufanie i stworzyć lepszy związek, a wielu ludziom napisać szczęśliwe zakończenie bolesnej historii.
Wizualność jest jednym z najważniejszych elementów przekazu politycznego. Często na niej oparta jest polityczna narracja. Z kolei sztuki wizualne czerpią ze świata polityki, czyniąc go źródłem tematów, przedmiotem komentarzy. Dlatego obie dziedziny poddane zostały analizie z punktu widzenia wielu perspektyw badawczych. Ich wyniki zaprezentowane w niniejszym tomie są próbą uchwycenia bogatego spektrum wzajemnych relacji obu społecznych i kulturowych uniwersów.
Książka ta ma na celu wskazać na kryzys kulturowy i polityczny jaki towarzyszy cywilizacjom w wyniku wydawanych przez nie uchwał i ustaw państwowych i ich kodyfikacji. W podstawie prawnej występuje bowiem ciągła zależność od bieżącej polityki - co prowadzi nieustannie do naruszania Praw Człowieka.
W książce autorzy prezentują integralny obraz świata, w którym języki i kody literatury, sztuk plastycznych i muzycznych, w najróżnorodniejszych ich konkretyzacjach i artystycznych kształtach, wchodzą w dialog ze współczesnym odbiorcą. Objawiając bogactwo swych estetycznych sensów kształtują jego duchowość. Znajdą się w niej artykuły znaczących we współczesnej humanistyce głosów, podejmujących problematykę różnorodnych form kontaktu ze sztuką i jej rolą w procesie współczesnego wychowania młodych pokoleń, stawiających pytania o nowe sensy współczesnej egzystencji, w której życie - parafrazując słowa prof. M.P Markowskiego - kreowane jest na miarę SZTUKI.